五、（1 / 2）

我提前十五分钟来到教室，做好准备迎接‘数据分析与统计推断’的新挑战。这次我选择坐在前排中间，后背挺直、纸笔铺开，期待给廖教授留下深刻印象。他准点推门走进教室，脸色有些疲倦和精神不振，可我看见他时仍然兴奋不已。一半是因为这个星期学习效率太高，对于廖教授今天的提问充满信心和期待。另一半也是因为上次在课堂上太过羞耻，我想挽回颜面。总之，我打算在这节课好好展现自己。

像上节课一样，廖教授先刷刷刷写下这节课的教学任务和大纲，水笔在白色展示板上发出吱吱声响，照平时我一定会因为这种高频声音皱眉捂耳。今天却完全不同，我一眼不眨盯着廖教授背后，着迷地看着他的一举一动，直到他转身开始提问题。

「上一次留给大家的阅读材料，谁能来总结第一个案例要点？」

我的手高高弹起来。

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